<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://isaroli.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>Blog: T&#xF3;picos Especiales</title><description>Isabel Rodr&#xED;guez&lt;br /&gt;Graduada en la Universidad Sim&#xF3;n Rodr&#xED;guez como Lic. en Educacion Menci&#xF3;n Preescolar y actualmente realizando Especializaci&#xF3;n de Inform&#xE1;tica Educativa.</description><link>https://isaroli.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Idea para Proyecto Final...</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/062201-idea-para-proyecto-final-.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/062201-idea-para-proyecto-final-.php</guid><description><![CDATA[<p style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify" class="MsoNormal"><span>Para el proyecto final de la materia T&oacute;picos Especiales, me gustar&iacute;a continuar con una idea iniciada en el trimestre pasado, el cual es un multimedia de literatura infantil, dirigida a ni&ntilde;os de 4 a 7 a&ntilde;os. El cual les brinde la oportunidad de realizar diversas actividades, en este caso espec&iacute;fico: estimular la lectura a trav&eacute;s de dicho material educativo haciendo de &eacute;sta una actividad amena y agradable para el ni&ntilde;o(a). </span></p>]]></description><pubDate>Fri, 22 Jun 2007 13:50:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 8 - Descripcion de un sue&#xF1;o!</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/061304-tarea-8-descripcion-de-un-sueno-.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/061304-tarea-8-descripcion-de-un-sueno-.php</guid><description><![CDATA[<span style="font-size: 9pt; font-family: Verdana">Este sue&ntilde;o fue hace 2 noches...</span><span style="font-size: 9pt; line-height: 200%; font-family: Verdana">Estaba llegando a la casa de Ligia&nbsp;(amiga de mi mam&aacute; que falleci&oacute;), en la puerta de la casa estaban Sr. Enrique (esposo de Ligia) con su hija y su nieta, los salude y luego ya me encontraba conversando el Sr. Enrique, quien me pregunt&oacute;, c&oacute;mo estaba, y le cont&eacute; que estoy estudiando en Caracas, luego le pregunte que cuando se mudaba (lo cual ya sucedi&oacute;) y me respondi&oacute; &ldquo;la semana que viene&rdquo; &hellip; luego me encontraba fuera de la casa conversando con un gran amigo (Luis), y habia como una reunion en la casa, despu&eacute;s vi llegar una amiga (Nepyoli), la cual no me saludo y me miro de forma extra&ntilde;a, por que me le acerque y le pregunte &ldquo;porque no me saludaste&rdquo;&hellip; y all&iacute; culmin&oacute; el sue&ntilde;o&hellip;</span> <p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 13 Jun 2007 19:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 7 - El futuro soy Yo...</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/061303-tarea-7-el-futuro-soy-yo-.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/061303-tarea-7-el-futuro-soy-yo-.php</guid><description><![CDATA[Esta tarea consiste en colocarle a una imagen texto con textura, mediante el programa Photoshop.]]></description><pubDate>Wed, 13 Jun 2007 18:44:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 6 - Collage</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/061302-tarea-6-collage.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/061302-tarea-6-collage.php</guid><description><![CDATA[Consiste en elaborar un collage con una imagenes especificas a traves del programa Photoshop.]]></description><pubDate>Wed, 13 Jun 2007 18:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 5 - Analisis de Cancion</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/061301-tarea-5-analisis-de-cancion.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/061301-tarea-5-analisis-de-cancion.php</guid><description><![CDATA[<p>La presente imagen, es un trabajo realizado con el Programa Photoshop. La cual consiste en escuchar una cancion de Fito Paez "Musica para Camaleones" y luego representarla en un dicha&nbsp;imagen.</p>]]></description><pubDate>Wed, 13 Jun 2007 18:40:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 4 - Resumen</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/052001-tarea-4-resumen.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/052001-tarea-4-resumen.php</guid><description><![CDATA[<p>El presente resumen se realiz&oacute; bajo el art&iacute;culo de David Rapp sobre <a href="http://serc.carleton.edu/files/NAGTWorkshops/visagu04/RappViz04.ppt" title="Learning From Visualizations:  Principles from Learning Science">Learning from Visualizations: Principles from Learning Science</a>.</p><p><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &#39;Bookman Old Style&#39;">En el texto que expone David Rapp, se puede apreciar que las visualizaciones influyen en la adquisici&oacute;n y aplicaci&oacute;n del conocimiento por lo cual es un principio de gran importancia en el proceso de aprendizaje. </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &#39;Bookman Old Style&#39;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &#39;Bookman Old Style&#39;">Igualmente Rapp presenta el significado de los procesos mentales<span>&nbsp; </span>y lo que representan las visualizaciones en la construcci&oacute;n de dichos procesos, para as&iacute; mejorar su uso en los contextos educativos mediante diversas caracter&iacute;sticas como atractivo, interactivo y presentaci&oacute;n multimedia.</span></p><p><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &#39;Bookman Old Style&#39;"></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &#39;Bookman Old Style&#39;">En la educaci&oacute;n virtual se habla de muchos aspectos que bajo mi perspectiva, debido a la masificaci&oacute;n no son tomados en cuenta al momento de dise&ntilde;ar ambientes de aprendizaje efectivos, y uno de ellos es la visualizaci&oacute;n ya que me parece no solo de importancia para el desarrollo de alg&uacute;n material educativo sino donde radica el grado de efectividad del mismo. </span></p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Sun, 20 May 2007 20:54:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 3 - Analizar sitio Web bajo criterios de Pere Marquez</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/051801-tarea-3-analizar-sitio-web-bajo-criterios-de-pere-marquez.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/051801-tarea-3-analizar-sitio-web-bajo-criterios-de-pere-marquez.php</guid><description><![CDATA[<p>&nbsp; Para esta actividad (en pareja) trabaj&eacute; con Michele Andre, en la cual analizamos un articulo de Pere Marquez relacionado con los software educativo y los criterios que se deben tomar en cuenta, como aspectos generales, pedagogicos, est&eacute;ticos, estructurales, entre otros. Para ello analizamos un trabajo realizado por Michele, el cual es un Tutorial sobre&nbsp;los sistemas binarios. </p>]]></description><pubDate>Fri, 18 May 2007 10:43:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 2 -Evaluacion de Sitio Web</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/050701-tarea-2-evaluacion-de-sitio-web.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/050701-tarea-2-evaluacion-de-sitio-web.php</guid><description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Para el an&aacute;lisis evaluativo, seleccione un sitio Web relacionado a mi especialidad, cuya direcci&oacute;n URL es: <a href="http://www.educacioninicial.com/">http://www.educacioninicial.com/</a> de origen Argentino, y del cual quiero destacar aspectos de su Estructura y Navegaci&oacute;n.</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong><span>Aspectos de Estructura&nbsp;y Navegaci&oacute;n</span></strong></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Estructura: considero que su estructura es hipertextual, ya que todos los enlaces y casi toda la informaci&oacute;n esta visible en la p&aacute;gina principal. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Enlaces: los enlaces son reconocibles y cuando se coloca el cursor sobre ellos se colocan mas oscuros sin embargo no cambian de caracter&iacute;sticas cuando ya han sido activados. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Men&uacute; de Navegaci&oacute;n: posee principalmente 2 men&uacute;s y controlaron la cantidad de enlaces, es decir que un enlace tiene m&aacute;s de 7 elementos. Y no posee enlaces rotos. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Elementos de Navegaci&oacute;n:<span>&nbsp; </span>si contiene elementos de enlace, salida, inicio, ayuda, contacto y ubicaci&oacute;n. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Im&aacute;genes: si posee atributo que describe el significado o destino. </span></p><p style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-indent: -18pt; line-height: normal; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal"><span style="font-family: Symbol"><span><img src="file:///C:/DOCUME~1/MAQUIN~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif" border="0" alt="*" width="12" height="12" /><span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span><span>&nbsp;</span>Paginas Hu&eacute;rfanas: no encontr&eacute; paginas hu&eacute;rfanas. </span></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; A mi parecer, el sitio Web es bastante completo y de calidad informativa y educativa, sin embargo considero que deber&iacute;a tener una mejor presentaci&oacute;n y visibilidad para as&iacute; tener una mayor interacci&oacute;n en el mismo.</p>]]></description><pubDate>Mon, 07 May 2007 17:35:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea 1-Sobre los Conceptos...</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/050101-tarea-1-sobre-los-conceptos-.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/050101-tarea-1-sobre-los-conceptos-.php</guid><description><![CDATA[<p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"><span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Me interese por definir y publicar los siguientes: e-learning y virtualizaci&oacute;n, ya que actualmente estos dos conceptos han dado mucho de que hablar debido a la importancia y peso que tienen en la educaci&oacute;n presente y futura.</span><strong><em><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">E-learning</span></em></strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"> es un t&eacute;rmino que procede de ingles y se puede definir como el uso de las ventajas del aprendizaje a trav&eacute;s de internet, la cual tambi&eacute;n se denomina Educaci&oacute;n Virtual. </span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Las herramientas que componen esta estrategia de educaci&oacute;n son, por un lado, diferentes utilidades para la presentaci&oacute;n de contenidos (textos, animaciones, gr&aacute;ficos, videos) y por otro lado, herramientas de comunicaci&oacute;n entre alumnos y tutores (correo electr&oacute;nico, chat, foros, entre otros).</span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Hay una serie de caracter&iacute;sticas t&iacute;picas de la ense&ntilde;anza a distancia, y claramente diferenciadoras respecto a la ense&ntilde;anza presencial tradicional:</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">1. Separaci&oacute;n f&iacute;sica entre profesor y alumno.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">2. Uso masivo de medios t&eacute;cnicos.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">3. El alumno como centro de una formaci&oacute;n independiente y flexible.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">4. Tutorizaci&oacute;n.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">5. Comunicaci&oacute;n de doble v&iacute;a as&iacute;ncrona.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">La puesta en marcha de estrategias de e-Learning ha generado gran cantidad de propuestas entre las que se destacan:</span> </p><ul><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Entrenamiento apoyado en equipos de c&oacute;mputo. </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Entrenamiento basado en tecnolog&iacute;as Web. </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci&Atilde;&sup3;n_Virtual" title="Educaci&oacute;n Virtual"><span style="font-size: 10pt; color: windowtext; font-family: Arial">Educaci&oacute;n Virtual</span></a><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">. </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Aprendizaje colaborativo basado en la Web. </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Aprendizaje colaborativo con apoyo inform&aacute;tico. </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Televisi%C3%B3n_Educativa&amp;action=edit" title="Televisi&oacute;n Educativa"><span style="font-size: 10pt; color: windowtext; font-family: Arial">Televisi&oacute;n Educativa</span></a><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"> </span></div></li><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt"><div><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Juegos Educativos Digitales</span></div></li></ul><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Y en lo referente a <strong><em>Virtualizaci&oacute;n</em></strong>, es el proceso de presentar un agrupamiento l&oacute;gico o un subconjunto de recursos computacionales tal, que pueden ser utilizados en modos distintos de la configuraci&oacute;n original, entregando de esta manera nuevos y distintos beneficios.</span></p><p align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"></span><strong><span style="font-weight: normal; font-size: 10pt; font-family: Arial">Existen 2 tipos de Virtualizacion:</span></strong></p><p align="left"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Virtualizaci&oacute;n de Software.</span></strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial"> </span></p><p style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: -18pt; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="left"><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol"><span>&middot;<span style="font: 7pt &#39;Times New Roman&#39;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span></span><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial">Virtualizaci&oacute;n de Recursos.</span></strong></p>]]></description><pubDate>Tue, 01 May 2007 19:36:00 +0000</pubDate></item><item><title>Bienvenido</title><link>https://isaroli.blogia.com/2007/042601-bienvenido.php</link><guid isPermaLink="true">https://isaroli.blogia.com/2007/042601-bienvenido.php</guid><description><![CDATA[<p>Hola a todos!</p><p>Espero podamos estar mas en contacto a traves de este medio!</p><p>Hasta Pronto.</p><p>Isabel Rodriguez</p>]]></description><pubDate>Thu, 26 Apr 2007 00:06:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
